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南海區2017—2018學年度第二學期期末考試七年級語文試卷20180722

中小學試題|家庭教育題庫|輔導習題「中國戲曲學院附屬中等戲曲學校」來源: http://9-000.cn 2019-11-18 12:52信息 536 ℃
南,海區,2017,—,2018,學年度,第二,學期,期末,南,南海區2017-2018學年度第二學期期末考試
七年級語文試卷
說明
1.全卷共6頁,滿分為120分。考試用時為120分鐘。
2.答卷前,考生務必用色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。

3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置上:如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4本試卷設有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分,但全卷最后得分不得超過120分。
5.考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時,將試卷和答題卡一并交回。

一(24分)
1.根據課文默寫古詩文、(10分)


(1)斯是陋室,口口□口。
(劉禹錫《陋室銘》)(1分)


(2)雙兔傍地走,口口口口口口口。(《木蘭詩》)(1分)


(3)口口口口口口口,口口口口口口口。
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(2分)


(4)杜牧在《泊秦淮》中用“口口口口口口口,口口口口口口口”的詩句,表達了對那些只知尋歡作樂,不以國事為重的達官貴人的憂慮與憤慨。(2分)


(5)請把陸游的《游山西村》默寫完整。(4分)
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
口口口口口口口,口口口口口口口。
口口口口口口口,口口口口口口口。

從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
2.根據拼音寫出相應的詞語。
(4分)


(1)忽然教堂的鐘敲了十二下qí dǎo(? ? ? )的鐘聲也響了。


(2)我似乎遇著了一個pī lì(? ? ? ),全體都震悚起來


(3)仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越qiè ér bù shě( ? ? ? )


(4)從他yǔ wú lún cì(? ? ? ? ? )的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。
3.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是(? ? ? )。(3分)
A.我凝望著夜空的繁星,忽然一顆流星劃過,流下了一道美麗的弦線。

B.有的人喜歡夏季的紅火,有的則喜歡深秋的金黃,在這個斑斕的世界里,我們不禁感嘆大自然的無窮魅力。
C.不少年輕人對網游的嚴重危害雖有一定的認識,但仍然抱著僥幸心理,不以為然,這種現象令人擔憂。
D.若想讓孩子懂禮貌尊重他人,父母首先要以身作則,做文明人。
4.下列對病句的修改不正確的一項是(? ? ? )3分
A.近年來,微信這種網絡社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質量。(刪去“的質量”)
南海區2017-2018學年度第二學期期末考試? 共6頁? 本頁第1頁
B.溫老師耐心地糾正并指出我在這次講故事比賽中的不足。(將“糾正”和“指出”調換順序)
C.房管局將加大對房地產經紀機構發布不實房源信息行為,對存在違法行為的,一經發現,從嚴查處。
(在“信息行為”后增加“的查處力度”)
D.戒斷癥候群多使人焦躁不安,易怒,精神無法不集中,建議戒煙者多做動態運動。(在
“動態運動”后加“進行治療”)
5.語言運用。
(4分)
學校團委決定在母親節來臨之際辦一臺“母愛·感恩”的主題晚會。
請你為節目詩朗誦《游子吟》和下一個節目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。
(不超過60字)
。下面,讓我們一起聽曲《媽媽的吻》,
感受母親的愛,表達我們對母親的愛吧。

二(46分)

(一)(10分)
愛蓮說
周敦頌
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。
自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可
褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫。菊之愛,陶后
鮮有聞。蓮之愛,同予者何人。壯丹之愛,宜乎眾矣。

6.解釋下列句中加點詞語意思。(3分)


(1)可愛者甚蕃(? ? )

(2)陶后鮮有聞(? ? ? )

(3)宜乎眾矣(? ? ? )
7.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)


(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。



(2)予謂菊,花之隱逸者也。
8.下列對選文的分析,不正確的一項是(? ? ? )。(3分)
A.在語言風格上,《愛蓮說》駢散結合,它以駢句為主,句式整齊、節奏分明、音韻和諧。
B.文章題為《愛蓮說》,卻幾次提到了牡丹,其用意是借牡丹反村蓮花的高貴品質,突出
了蓮花潔身自好,不慕名利的君子形象。

C“中通外直,不蔓不枝”,寫出了蓮的形態美,里外貫通,外表挺直,表現了蓮的正直不茍,不牽扯攀附的高尚品質。
D.作者認為,人們對不同花的喜愛,表明了他們不同的生活態度,如世人甚愛丹,表明
了世人貪慕富貴的生活態度。


(二)(9分)
初,汝南薛包,好學篤行。
喪母,以至孝聞。父娶后妻而增包,分出之。包日夜號泣,
不能去,及被驅撲,不得已,廬于舍外,旦入灑掃。父怒,又逐之。乃廬于里門,昏晨不廢。

積歲余,父母慚而還之。及父母亡,弟求分財異居。包不能止,乃中分其財。奴婢引其老者,
曰:“與我共事久,若不能使也。”田廬取其荒頓者,曰:“吾少時所治,意所戀也。”器
物取朽敗者,曰:“我素所服食,身口所安也。”弟數破其產,輒復賑給。帝聞其名令公車
特征至拜侍中。
南海區2017-2018學年度第二學期期末考試? 共6頁? 本第2頁
①撲:鞭打。? ? ②特征:特意征召,
(《后漢書》)
9.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(? ? ? ? )。
(3分)
A.以至孝聞/爺娘聞女來(《木蘭詩》)
B.不能去/去后乃至(《陳太丘與友期行》
C.弟子求分財異居/求二石獸于水中(河中石獸》)
D.若不能使也/未若柳絮因風起(《詠雪》)
10.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)
帝 聞 其 名 令 公 車 特 征 至 拜 待 中
11.結合選文,說說皇帝為什么任命薛包為官。
(3分)

(三)(10分)
我記憶中的季羨林先生
①1962年,我在河北一個縣城上高中,讀到一篇散文,題目是《春滿燕園》。文章中的北大校園湖光塔影、姹紫嫣紅、書聲瑯瑯、春光常駐。我被深深吸引了,心底萌生了進燕園求學的憧憬,同時牢牢記住了作者的名字——季羨林。
②兩年后,我如愿以償考進北大。
在東語系迎新會上,第一次見到當時的系主任季羨林
教授。他和我想象的模樣大不相同:瘦高身材,五十出頭年紀,慈眉善目;穿著既非西裝革履,也非瀟灑長衫,而是一身半舊的藍咔嘰布中山裝;講話聲音不高,語速不快,沒有什么驚人之語。
只是說,一個大學生需要十二個農民來養活,而我們的同齡人一百人才有一個能
上大學,說明我們的機會難得,擔子很重。要求我們熱愛所學專業,刻苦學習,學成報國。

總之,沒有一點我所想象的名教授“派頭”。
③當時,季羨林給梵文巴利文專業60級同學教課,與低年級同學接觸不多。但有兩件事給我印象很深——
④一是開學不久,系學生會通知,哪位同學沒有臉盆,可以領一個。因為經歷了三年困
難時期不久,有些來自貧困家庭的同學,是打赤腳走進校園的,買不起兩元一個的白塘瓷臉
盆,只好用五毛一個的瓦盆洗臉。
季先生知道了,自掏腰包買了幾十個送到學生會。我雖然
沒有去領,但心里暖暖的。
⑤二是那年“十一”,我第一次參加國慶游行,見到毛主席,興奮得不得了,晚上回來
聽同宿舍同學說,他們看了電視轉播,而且是在季先生家里。我著實吃驚不小。
要知道,那
時候電視機可是個稀罕物兒。季先生叫一群剛從多下來的大孩子到自己家里看電視,實在出
乎我的意料。

⑥據此,我認定季先生是好人,好領導,能在這樣的老師門下求學是我的福分。
⑦正當我們一門心思求學的時候,“文化大革命”的狂潮來了,學校逐漸形成了相互對
立的兩派。
季先生雖然“靠邊站”了,但沒有被打倒,自然就成了兩派都爭取的對象。

⑧季先生不顧個人安危,仗義執言,反對一些人的倒行逆施,因此惹禍上身,被抓進牛
棚,受盡折磨和凌辱。我們同情他,去找喬冠華,去找范文瀾,他們都說季先生是好人,是
國寶,應該保護。可是在那個人妖顛倒、是非混滑的年代,有誰能夠保護先生呢。

⑨經過一年多煉獄的折磨,九死一生的季先生終于“半解放”了。1969年秋天,他和我們這些待分配的同學一起下放到京郊延慶縣新華營,接受貧下中農“再教育”。我們一起頂著星星出早操,一起蹲在場院里啃窩窩頭、喝稀粥,白天一起挖防空洞,往麥子地里挑糞。
南海區2017-2018學年度第第二學期期末考試? 共6頁? 本頁第3頁
⑩在寒冷的曠野里,年近六旬的季先生頂著凜列的塞外北風,穿一件單薄的舊棉襖,腰
里系根草繩,臉凍得鐵青,胡子茬和眉毛上結滿白霜。夜里,他和幾個男生擠在一條土炕上,
炕上的跳蚤不分誰是先生,誰是學生,夜夜騷擾。就在這樣的冬天,我聽見先生低聲吟誦雪
菜的詩句——
?既然冬天到了,春天還會遠嗎。

(選自張曼菱《為季羨林辯一一幾多風光幾多愁》,有刪改)
12.下列對文章的理解分析,不正確的一項是(? ? ? )。(3分)
A.開篇寫了作者因為讀到季羨林先生的散文《春滿燕園》,而萌生對北大的向往之情,
也為下文開始回憶季羨林先生做了鋪墊。
B.第②段畫線句描寫第一次見到季羨林先生時先生的肖像,既豐富了文章內容,突出了人物形象,也使文章語言優美、辭采華麗。
C.第⑥段承上啟下,既承接了上文季羨林先生關心學生的兩件小事,又引出了下文“文
革”時,季羨林先生備受折磨的遭遇。

D.文章通過幾件事同憶了季羨林先生,既有正面描寫,又有側面樹托。流露出作者對季羨林先生的崇敬與懷念之情。
13.第?段的兩句詩——“既然冬天到了,春天還會遠嗎”,體現了季羨林先生的精神氣質,下列與這種精神氣質不符合的一項是(? ? ? ? )(3分)
A.霍金,21歲時患上肌肉萎縮硬化癥,全身癱瘓,不能言語。但他說:“雖然我行動不便,但我的思想是自由的。我的手指還能活動,我的大腦還能思考。一個人身體有了殘疾,但絕不能讓心靈也有殘疾。

B.身處茫茫沙漠,口干舌燥,這時旅行者發現身上只剩下了半瓶水,他平靜地說:“太
好了,還有半瓶水。”
C.“戊戌六君子”之一的譚嗣同參加領導戊戌變法,失敗后被殺,臨刑前他留下了詩句:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

D.作家史鐵生年輕時雙腿殘疾,但他說,哪怕是你正在經歷著一場大的災難,也應該感到幸福,因為你可以在災難中學會堅強,看到曙光。
14.結合全文,概況季羨林先生的形象特點。
(4分)。

Tags: 海區 學年度 2018 2017 學期 期末 第二

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