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2016年高考語文卷古詩鑒賞題及答案匯編

中小學試題|家庭教育題庫|輔導習題「中國戲曲學院附屬中等戲曲學校」來源: http://9-000.cn 2020-03-08 20:08理科綜合 402 ℃
2010年語文高考試題匯編

2016年高考語文卷古詩鑒賞題及答案匯編 2016年高考語文卷古詩鑒賞題及答案匯編荷鋤而詠 (2016年高考全國卷1)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。 金陵望漢江 李白 漢江回萬里,派作九龍盤。
橫潰豁中國,崔嵬飛迅湍。 六帝淪亡后,三吳不足觀。 我君混區宇,垂拱眾流安。
今日任公子,滄浪罷釣竿。
【注】派:河的支流,長江在湖北、江西一帶,分為很多直流,六帝:代指六朝,三吳,古吳地后分為三,即吳興、吳郡、會稽,這兩句的意思是,當今任公子已無須垂釣了,因為江海中已無巨魚,比喻一無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物,他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。


8、詩的前四句描寫了什么樣的景象。這樣寫有什么用意。
參考答案:這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢浩瀚,氣勢宏大的景象。以此為下文頌揚盛唐一家、國運興盛積蓄氣勢,有利于突出詩的主旨。


9、詩中運用任公子的典故,表達了什么樣的思想感情。 參考答案:以水無巨魚代指世無巨冦,表達了對大唐一統天下、開創盛世偉績的歌頌。
自比任公子,覺得平盛世沒有機會施展才干,不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。
(2016年高考全國卷2)閱讀下面這首唐詩,完成8?9題。
丹青引贈曹將軍霸(節選) 杜甫 先帝天馬玉花驄,畫工如山貌不同。 是日牽來赤墀下,迥立閭闔生長風。
詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經營中。 斯須九重真龍出,一洗萬古凡馬空。
[注]曹將軍霸:即曹霸,唐代著名畫家,官至左武衛將軍。玉花驄:唐玄宗御馬名。
赤墀ch:宮殿前的紅色臺階。閭闔:傳說中的天門,這里指宮門。斯須:一會兒。 8. 如何理解曹霸畫的馬一洗萬古凡馬空。曹霸是怎樣做到的。
請簡要分析。
(5分) 詩人用生長風形容真馬的雄駿神奇,作為畫馬的鋪墊,然后寫曹霸畫的馬神奇雄峻,好像從宮門騰躍而出的飛龍,一切凡馬在此馬前都顯得相形失色。曹霸作畫前先巧妙運思,然后淋漓盡致地落筆揮灑,須臾之間,一氣呵成。
【試題分析】本題考查鑒賞文學作品形象的能力。本題為兩問,第一問是如何理解曹霸畫的馬‘一洗萬古凡馬空’,在詩中找出描寫馬的特征的詞語即可。
第二問曹霸是怎樣做到的考查人物形象,到詩中找出作畫的準備,及作畫時的狀態。 考點:鑒賞文學作品的形象。
能力層級為鑒賞評價D。 9. 為了突出曹霸的高超畫技,詩人作了哪些鋪墊。請簡要分析。(6分) 詩人先說眾畫工對唐玄宗的御馬玉花驄都都描摹過,但各各不同,無一肖似逼真;又用生長風形容真馬的雄駿神氣,作為畫馬的鋪墊;再用來烘托畫師的真龍,著意描摹曹霸畫馬的神妙,可謂層層鋪墊。
【試題分析】題干問的是為了突出曹霸的高超畫技,詩人作了哪些鋪墊。
宅云视频app請簡要分析這是考查表達技巧,但題中已經指出是鋪墊,所以難度就降低很多,學生只要能夠讀懂詩歌,正確理解詩歌內容就能夠寫出答案。

考點:鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
(2016年高考全國卷3)閱讀下面的宋詩,完成8~9題。 內宴奉詔作 曹翰 三十年前學六韜,英名常得預時髦。
曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀。 臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識陣云高。 庭前昨夜秋風起,羞見盤花舊戰袍。
【注】曹翰(923~992),宋初名將, 六韜:古代兵書。 時髦:指當代俊杰。 陣云:戰爭中的云氣,這里有站陣之意。
8.詩的頸聯又作臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識陣云高,你認為哪一種比較好。為什么。
請簡要分析。(5分) 參考答案:觀點一:作弱昏好 臂弱眼昏表明承認自己已年老體衰的客觀現實,但強調即便如此,也還是能夠沖鋒陷陣;更強烈地表現出只要一息尚存,就不忘殺敵報國的剛毅精神。
觀點二:作健明好 臂健眼明表明認為雖然歲月流逝,但身體依然強健,當然還可以沖鋒陷陣,為國驅馳;表現心存隨時準備殺敵報國的堅定信念,而忘記自己老之將至。 9.這首詩與辛棄疾的《破陣子(醉里挑燈看劍)》題材相似,但情感基調卻有所不同,請指出二者的不同之處。
(6分) 參考答案:曹詩寫自己雖已年老,但報國之心猶存,重在表達老驥伏櫪,志在千里的豪情;辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事,表達英雄白首,功業未成的悲慨。 (2016年高考山東卷)閱讀下面的元曲,回答問題。(8分) 水仙子舟中 孫周卿 孤舟夜泊洞庭邊,燈火青熒對客船。朔風吹老梅花片,推開篷雪滿天。
詩豪與風雪爭先,雪片與風鏖戰,詩和和雪繳纏。一笑瑯然。

(1)分析詩豪與風雪爭先。雪片與風鏖戰,詩和和雪繳纏使用的兩種修辭手法。
(4分) 參考答案:擬人。把風雪人格化,賦予它們人物的特征。
我詩興大作,迫不及待要同風雪爭先。雪片與暴風攪作一團,我的詩句又同飛雪互相糾纏。
寫風與雪斗爭,又寫詩人與風雪斗爭,充滿了一種動感,這正是自身胸懷之昭示。 排比。
增強語言氣勢,使得整個畫面飽含著生命的律動。一來它表現出了風雪的勁猛,二來也說明了湖上風雪翻飛之景象,充滿豪邁之情,別具一種雄豪的陽剛之美。


(2)結合作品,簡要分析的感情變化。(4分) 參考答案:由孤寂悲涼到意外驚喜,最后寫出了的豪邁之情。 詩的前兩句,孤舟無伴,船外又是昏茫茫一片,朔風勁烈,寫出了詩人的孤獨冷寂悲涼。推篷一句,是因為朔風的驟起,卻得到了雪滿天的全新發現,事出意外,驚喜頓生。
最后一笑瑯然,豪情快意頓時將先前的孤寂悲冷一掃而光。 (2016年高考天津卷)閱讀下面的詩,按要求作答。(8分) 登裴秀才迪小臺
【唐】王維 端居不出戶,滿目望云山。 落日鳥邊下,秋原人外閑。

遙知遠林際,不見此檐間。 好客多乘月,應門莫上關。 (選自《全唐詩》)

(1)滿目望云山句中望字一作空,你認為這兩個字用哪個更好。請說明理由。(2分) 參考答案:望:照應題目中的登臺,引出后面描寫的景物。 或空:營造空曠的意境;流露出超然心態。

(2)請結合詩句說明頷聯采用了哪些表現手法。(3分) 參考答案:動靜結合。落日與鳥,是動態描寫;秋日原野,是靜態描寫。 寓情于景。通過描寫秋原的空闊,表現出詩人閑適的心境。

(3)你如何理解詩中的閑字。(3分) 參考答案:一個閑字,點出閑景、閑人、閑心,寫出了困境之美、閑適之情。
(2016年高考北京卷)閱讀下面這首詞,完成15-18題。 西村 陸游 亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。 高柳簇橋初馬,數家臨水自成村。
茂林風送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕。 一首清詩記今夕,細云新月耿
【1】黃昏。
注釋:
【1】耿:微明的樣子。 15.下列對本詩的理解,不正確的一項是( )(3分) A.到西村叩門求漿,是在2吹拂、新月初現的黃昏時分。 B.初馬與小喬初嫁了中的初都是才剛剛的意思。 C.茂林風送幽禽語意謂清風送來茂林深處的鳥鳴,襯出西村的幽靜。
D.壞壁苔侵醉墨痕意謂殘壁土青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。
【參考答案】A
【答案解析】本題考查對古典詩歌內容的理解。
第二句開頭往歲二字點明叩門求漿是回憶往事,而末句的提到的新月出現的黃昏是今夕的眼前之景,所以A選項不正確。
16茂林風送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕兩句,以聲色調動人的聽覺和視覺感受。
下列詩句:聲色兼備的一項是( )(3分) 梁臺歌管三更罷,猶自風搖九子鈴。(李商隱《齊宮詞》) 橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。(陳羽《從軍行》) 春來茗葉還爭白,臘月盡梅梢盡放紅。(韓元吉《送陸務觀福建提倉》) 梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。(楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》)
【參考答案】B
【答案解析】本題考查古典詩歌的內容理解和表達技巧。B選項中,橫笛聞聲為聽覺,紅旗和雪為視覺,體現了聲色兼備;A選項中,歌館和鈴只是體現了聽覺,沒有體現視覺;C選項中,爭白和放紅只是體現了視覺,沒有體現聽覺;D選項中,留酸軟齒牙體現了味覺,分綠體現了視覺,并沒有體現聽覺。 17.莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚. 山重水復疑無路,柳暗花明又一村. 簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存. 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門.這是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結合具體詩句,比較這首詩和《西村》在內容上的相同點和不同點。(6分)
【參考答案】相同點:都描寫到了幽靜偏遠山環水繞的山村自然風光,村莊的地理位置都較偏遠,或是山重水復或者亂山深處;村莊或是高柳茂林或是柳暗花明,清幽和恬靜,表

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