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參加大學英語B全國統考學生復習注意事項_3

中小學試題|家庭教育題庫|輔導習題「中國戲曲學院附屬中等戲曲學校」來源: http://9-000.cn 2020-03-28 20:22語文 372 ℃
參與英文

參加大學英語B全國統考學生復習注意事項 本次考試在時間和題量上發生了一些變化,題型沒有變化。整體來看,考試難度有所降低。請大家認真熟悉機考系統的各項操作,以免考試發生操作失誤。此外,打字速度較慢的同學需要練一練,因為作文也需要在網上完成。下面是此次考試的基本信息,供大家參考。 一、考試時間: 考試總時間90分鐘,滿分100分 二、考試科目: 大學英語B 三、考試內容: 第一部分:英語知識運用(共5小題;每小題3分,滿分15分) 此部分共有5個未完成的對話,針對每個對話中未完成的部分有4個選項,請你從A、B、C、D四個選項中,用鼠標點擊正確選項。
第二部分:閱讀理解 (共10小題;每小題3分,滿分30分) 此部分共有2篇短文,每篇短文后有5個問題,每個問題后有4個選項,請你從A、B、C、D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項,用鼠標點擊正確選項。 第三部分:詞匯和結構 (共15小題;滿分35分) 第一節:此小節共有5個未完成的句子,針對每個句子中未完成的部分有4個選項,請你從A、B、C、D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項,用鼠標點擊正確選項。(共5小題;每小題3分,滿分15分) 第二節:此小節的短文中共有10個空白處,針對每個空白處有4個選項,請你從A、B、C、D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項,用鼠標點擊正確選項。(共10小題;每小題2分,滿分20分) 第四部分:寫作 (滿分20分) 要求你在30分鐘內,根據下面所給的題目用英語寫出一篇不少于80詞的短文。 四、注意事項: 1.考生可以通過重做功能,重新初始化本題。重新初始化后必須重新做本題,否則本題得分為0分。
2.考生在考試中應嚴格按照考試系統要求操作,不得擅自進行冷、熱啟動、復位、刷新網頁及其他與考試無關的任何操作。凡未按要求操作的,一切后果由考生自負;考試結束后,考生應按系統提示迅速離開考場。 《大學英語B》統考應試指導 一、 分析考試 任何考試都有自身特點,考試前要求必須徹底了解考試的基本信息:包括考核目的、詞匯量、題型設置、題量、考試時間以及形式等基本信息。做到這一點是非常容易的,即熟讀考試大綱。
二、 分析自己 掌握了考試的基本信息后,需要對自己做一個認真的分析。分析自己與考試的差距,了解自己的薄弱點。建議用兩套近兩年的真題,嚴格按照考試的要求,對自己進行模擬測試,然后評分,計算出每個題型的得分比例,并從低到高進行排序,排在前面且得分比例低于50%的題目一定是自己最薄弱的環節。針對這些薄弱環節我們需要進行專項練習,逐個突破。
如果兩個題目得分接近,那么本身分值大的題目或者對自己而言相對容易的題目可以放在前面,先進行練習和提高。 三、 尋找復習資料 在前面兩項工作完成后,需要開始尋找復習資料,這個環節也是非常重要的,它有著事 半功倍的效果。在大多數的英語考試中首推的復習資料就是歷年試題,其次是考試委員會指定的考試用書,最后是受到大家公認的模擬試題和專項練習書籍,這類書籍往往由一些著名的考試專家編寫或者由著名的大學和語言培訓機構出版。 四、 制定計劃,貴在堅持 接下來需要結合自己的實際情況,制定一個詳細的學習計劃。
英語學習切忌一時心血來潮、惡補幾日,然后三天打魚、兩天曬網。一定要記住:每天學習1小時,堅持60天的效果比每天學習6小時,但只學10天的效果要好很多。
五、 逐個突破 根據第二步的排序,需要對得分50%以下的薄弱環節進行專項練習,逐個突破。練習過程中練習量不是最重要的,關鍵是要隨時進行總結。例如:解決生詞問題、找出正確答案并解釋原因、記憶知識點以及同類題目的解題技巧等等。當每個部分的得分明顯提高,至少達到并穩定在60%以上,方可進入下一個階段的復習工作。 六、 考前綜合性強化訓練 考前綜合性強化訓練一般放在自己的薄弱點基本突破后正式考試前1個月左右進行。此時建議針對歷年試題進行強化訓練,如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。在強化訓練的時候,要注意以下三個問題:一是嚴格控制時間,不得超過正式考試的時間,各部分試題答題時間要基本穩定;二是精神高度集中,就像參加正式考試一樣,切忌一邊做題一邊翻答案、查閱資料和字典;三是重視訓練后的總結,做完題后,要認真給自己評分并進行總結,然后根據答題的具體情況再進行有的放矢的復習。

七、 歷年試題分析 前面說到,考試是有規律可循的,考核重點一般是不會發生變化的,有的考試甚至出現題目重復的情況,正所謂萬變不離其宗。因此,在進行真題練習的時候,要對考核的知識點進行總結,這個環節是非常必要的。例如:語法點的總結、高頻詞的總結、閱讀文章題材以及題目類型的總結、作文題目歸類、翻譯句型的總結等等。
如果掌握了各種題型的考核重點,就等于撥開了重重迷霧,直奔目標了。 英語學習是一個螺旋式上升的漸進過程,不可能是直線上升的。
因此,在很長的時間里,你感覺到的往往是艱辛的付出卻沒有收獲的喜悅,此時唯一能做的就只有:堅持、堅持、再堅持。 學習英語的過程是痛苦的,正是因為這個痛苦的過程,在獲得成功時的幸福感才會更強烈。
英語寫作方法與技巧 Basic skills on writing 寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段,它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識,有助于訓練直接用所學語言進行思維,有利于提高駕馭語言的能力。那么該如何寫好英語作文呢。
●寫作步驟 要寫好一篇英語作文,掌握一定的寫作技巧,應把握以下幾個步驟: 1.認真審題立意,定文章之靈魂,對命題作文必須認真審題,對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題,必須具備4個條件:準確、鮮明、深刻、集中。
2.草擬提綱,打造文章之骨架審好題,立好意后,就要寫提綱,打造文章的骨架。
文章布局要做好3件事:安排好層次段落,鋪設好過渡,處理好開頭和結尾。
如命題作文中有提示句,還要從提示句的關鍵詞出發,圍繞關鍵詞開拓思路,發揮聯想,記錄下聯想到的東西,可以是句子或單詞詞組,可以是英語或漢語。以“The English Teacher I Admire Most”為例,提綱可以這樣寫:1)Who is the English teacher I admire most,2)My reasons,3)What can I learn from the teacher 3.寫出段落主題句,理文章之脈絡。
一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要,是作者思維的起點,切題的準繩,闡述的對象。
看到段落主題句,讀者大致了解段落要闡述的內容。
段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。
通常將段落主題句置于段落的開頭,可使文章結構更清晰,有說服力。 4.參照提綱,緊扣主題句,完成各段落,充文章之血肉 有了段落主題句后,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個段落。
引導段要能引起讀者的注意和興趣,為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。
展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法,和下定義等。
可以根據需要任選一種或幾種方式。還是以“The English teacher I admire most”為例,主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。 進行這一步驟還需注意三方面問題:1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。
只有這樣,才能保證所寫段落不偏題,不跑題。2)要綜合考慮各個段落的內容安排,避免段落內容的交叉。
3)用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的正是橋梁作用。
●增加文采小竅門 如果說第一、二步是對文章的構思,第三、四步驟則是真正地“寫”了,用詞是否貼切,文法是否正確,句式是否多變,文采是否有生氣,關系到寫作者的語言功底和水平,但也有些竅門,以下這幾點可以供你參考。 1.在整篇文章中,避免只是用一兩個句式,要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。 2.使用不同長度的句子,通過分句和合句,增強句子的連貫性和表現力。 3.改變句子的開頭方式,不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置于句首,或用分詞短語等。 4.學會使用過渡詞。 如:1)遞進:further more, moreover, besides, in addition, then,etc. 2)轉折:however, but, nevertheless, after all,etc. 3)總結:finally, at last, in brief, to conclude 4)強調:really, indeed, certainly, surely, above all,etc. 5)對比:in the same way, just as, on the other hand, etc. 5.避免重復使用同一單詞或詞組。 6.注意運用固定詞組、習語、諺語來代替一些詞表達意思,以增加文采。 ●把好檢查最后一關 1.是否切題分三點看:一是整篇文章內容是否切合文章標題要求;二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致;三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。
如果發現任何一個層面不切題,應該盡可能彌補,刪除那些多余的或不切題的地方,但切忌動“大手術”。
2.是否連貫。
檢查上下文是否連貫,句子銜接是否自然流暢,檢驗的標準主要是句子是否通暢,該用連詞的地方用了沒有,所用的連詞是否合適。 3.是否有語法錯誤。主謂是否一致,動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確,詞組的搭配是否合乎習慣。還是以“The English Teacher I admire most”為例,根據此標題,文章肯定用第一人稱“I”寫,一般性的描述用現在時,舉過去的事例用過去時。

4.是否有大小寫、拼寫、標點錯誤,注意卷面整潔。
要提高寫作水平,最根本是要大量實踐,必須多讀多寫,注意博覽和精讀相結合,甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外,還可選些范文,悉心領悟,多加模仿,以逐步達到運用自如。 閱讀的基本技巧 Basic skills on reading 在我們的閱讀量不斷加大加深的同時,同學們可能經常感到拿到文章時無從下手,抓不到主題,尤其是遇到生詞,細節也無從了解。
因此老師將所總結的幾點閱讀基本技巧告訴大家,這是從宏觀上理解一篇文章的很實用的幾種方法。 閱讀的基本技巧(Basic reading skills) 1.先看標題(heading),如果有副標題(sub-heading),尤其是每個小段落前面的小標題都要看,通過它們可以預測文章的主題和內容。大家可以試著讀一些英文報紙,去看那些為了吸引你的注意力而變換了顏色或字體的標題,通常我們決定去看哪一篇文章是通過標題的內容判斷的,因為你的大腦自然會去預測文章的內容,并告訴自己是否對它感興趣。 2.看插圖,圖表,照片(diagrams or pictures)等諸如此類。它們可以對文章內容做進一步解釋,比如報紙上的照片和說明文中的圖例或表格,圖片的下面通常附有簡短的文字,也要仔細看。 3. 如果是較長的文章,第一段和最后一段可以先讀,而且要讀懂。
因為通常它們是有總結概括性的,從中可以得出文章梗概(outline)。 4. 同樣的道理,對于一段文章,通常它的第一句和最后一句也一定要看懂。
它們被叫做主題句(topic sentences),而其它擴充解釋主題的句子叫做support sentences。
我們可以看一下這篇文章: Modern ideas are beginning to influence the Eskimos, but not enough to make much difference to their way of life. They still spend the winter in igloos, the round huts that are built of snow frozen hard. They still travel on sleds that are pulled by dogs. The winter is too cold for hunting, so during that season they live on the stores of seal meat that they have killed in the summer. But seal meat is not the only kind of food that they eat. In summer they hunt bears and reindeer, a type of deer with long branching horns that is used for its milk, meat and skin. They also fish all the year round. The Eskimos who are hunters in summer are fishermen in winter. In winter they make holes in the ice and catch their fish through the holes that they have made. The Eskimos are adaptable. That is why they are able to live in Arctic regions. 文章首句是講現代思想正在開始影響愛司基摩人,但愛司基摩人的生活方式并沒有因此有多大改變。段中開始講述他們具體是怎樣生活的,包括住所,交通方式,食物及其來源。段尾總結:愛司基摩人耐力很強,這就是他們能夠生活在北極地區的原因。
首尾句是典型的topic sentences, 段中的句子是support sentences, 文章結構一目了然。 5. 我們繼續看這篇文章。結構清楚了,但大家會發現有一些十分生僻的單詞還會影響我們的理解,這時我們還有一種方法叫做inference,這就是通過上下文來判斷這個單詞的含義。先看igloo這個單詞,它的后面就是解釋the round huts that are built of snow frozen hard用凍實的雪建成的圓形小屋,結合我們的背景知識,可以判斷igloo為愛司基摩人住的雪屋。還有reindeer這個詞,也可以通過同樣的辦法,它后面a type of deer with long branching horns that is used for its milk, meat and skin 一種鹿,長著長長的分叉的角,從它們身上得到奶,肉和皮毛。這就是馴鹿。大家試一試,判斷一下文中sled這個詞的意思。 詞匯記憶方法匯編 英語詞匯的記憶可以說是整個英語學習的基礎,沒有詞匯量就不可能有高水平的外語能力,下面介紹一些個人的記憶方法: 各抒己見一 1 閱讀記憶法 也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中,在看一篇文章的時候,遇到不認識的單詞先做記號,并猜測它們的含義,等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。
就自我感覺來說,這種方法不枯燥,記得比較牢,但缺點是記憶的詞匯量比較少,而且耗時也比較長,不適合想求速成的同學。
2 筆記記憶法 我的靈感來源于一篇文章,說某君從不背書,只抄書,每一本書都被他 抄了幾遍,這樣最后全數的內容都印在了他的腦海中。這大概是書上的鉛字經自己用筆抄下來后,好象就成了自己的東西,對自己就沒有排斥反應了。我的具體做法是找一本筆記本,把它的一頁按中間對折,然后從字典上把英漢意思抄上去,英語單詞或詞組抄在左邊,漢語意思抄在右邊。
然后對所有的詞匯背三遍,先英漢對照背一遍,然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍(把頁面折起來,使自己看不到英文或中文部分,以免受干擾)。這種方法記憶的量大而且比較牢靠,只是需要不怕累的人才能做到。
3 間隔反復記憶法 曾經有這樣一個例子:如果你盯著一個人連續看三個小時,但以后再也看不到他了,那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了,但是如果你把這三個小時分配到許多天中,每天只看那個人一兩分鐘,這樣下去,你就一輩子都不會忘記他的長相。我的方法就是根據這得出的。我的做法就是先規定自己一天背的詞匯的數量,然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍,相隔的時間不宜太短,以2-3小時為宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。
如此循環下去,會收到很好的記憶效果。這種方法適合于時間比較充沛,可以專門用一段時間來學英語的人。
它的特點是可以在短期內記到大量的單詞,而且可以記得較牢,它的缺點就是非常枯燥,要有毅力的人才能堅持背下去。 各抒己見二 1.'聯' 即聯想記憶法。看到某個單詞,應該回想一下,有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如,遇到consult,就應該想到和外形差不多的單詞,如 result ,insult等,這樣就會記憶一個單詞的同時又復習了其它的單詞,而且不致于混淆。
再如,學習fetch的時候,就應該想到它和take ,bring ,carry 等單詞在用法上的區別。當然,很簡單的單詞(已經掌握的)就不必如此,因人而異。

2.“勤”即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜,猜不出再查,不要一遇到就查,這樣 不利于自己記憶的(所謂不經過努力得到的是不會珍惜的)。查的過程中,切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查respect的時候,就應該做到“一目十行”。此時一定要勤。也就是在查該單詞的時候,應該注意它的前后幾個單詞。
因為它的前后幾個往往就是它的派生詞或形近詞,這樣差一個就能記住好幾個,做到事半功倍。如,respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。
以上兩點就是本人記憶單詞中用的最多的,想必大家都注意過。 各抒己見三 我雖然背的不多,但也有一點自己的體會.我認為生詞記憶的量以每天50-100詞為宜,即使你有很多時間,也不要一天背太多,以免互相干擾.在背詞匯表的時候,通常里面有不少詞你已經掌握了,可以掠過去不看;對于那些生詞,可以采取以下策略.以四個為一組,對于連續的四個生詞反復多次進行記憶,直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說出其對應的中文含義.然后再被下面四個生詞.當背了5組(20個詞)后,再從頭把這20個詞檢查一遍,對于那些記不住的詞,再在紙上抄幾遍,以加強記憶.第二天,在開始背下一部分之前,同樣應該把前一天背的部分快速的檢查一遍,有生疏的要抓緊處理,不要拖延過長時間. 另外,強烈反對使用軟件背單詞,傳統的學習方法效果其實是相當好的。 各抒己見四 我背的是最簡單的詞匯書,只有單詞,英標, 不超過5個的解釋;我把一個新單詞認清它的讀音后,偶爾在草稿紙上抄2-3遍,在心里默誦它的意思,約30s.然后背下一個詞.把一張紙都背完后,我用一張小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天約100個單詞。 各抒己見五 考六級的前三個月,我每天都有做題目,一天做一篇閱讀理解,還有30個單項選擇,這樣做下來,我把不會的單詞用一張紙記下來,一天大概可以記一張紙的單詞,在紙上寫上日期,貼在墻上,沒事的時候就背。
一天也能完成30幾個的單詞記憶.然后一天一天的記新單詞,再復習以前記過的,當然不是記下所有的,而是記出現頻率比較高的單詞。
總結: 1.不要用太厚的單詞書。 2.循始漸進的背單詞。 3.要及時復習。
宅云视频app 4.隨身帶著你要背的單詞書,學累了就看單詞。 5.背的時候,不要記單詞的用法,光記釋義,且不要記太多,一個兩個就足夠了。 6,要有緊迫感,比如說,一定要在某某天之前背完。

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