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小學生閱讀與寫作講義(全10部分)-2018.1

中小學試題|家庭教育題庫|輔導習題「中國戲曲學院附屬中等戲曲學校」來源: http://9-000.cn 2019-12-10 13:54作文 184 ℃
小學作文教程
小學生閱讀與寫作基礎講義(全10部分)
第一部分  詞語訓練? 怎樣積累詞匯……………………………………………………………2
多認識事物,注意積累表示名稱的詞語
多觀察事物,注意積累描繪事物的詞語
多分析事物,注意積累表示事物動態的詞語
多聽聽音響,注意積累摹擬聲音的詞語
多讀多記憶,注意積累寓意深刻的成語
多看多整理,注意積累各種各樣的疊詞
多組詞(擴詞)多比較,注意積累同義詞和反義詞
第二部分  句子訓練……………………………………………………………………………19
句子訓練一? 怎樣把句子寫完整
句子訓練二 怎樣把句子寫通順
句子訓練三? 怎樣把句子寫具體
句子訓練四 怎樣把句子寫靈活 
句子訓練五? 怎樣把句子寫生動
第三部分  寫段訓練……………………………………………………………………………43
寫段訓練一? 怎樣把一段話寫連貫
寫段訓練二? 怎樣把一段話寫具體
寫段訓練三? 怎樣把一段話寫生動
寫段訓練四? 掌握常見的幾種段的結構
第四部分  景物描寫訓練………………………………………………………………………60
寫景訓練一 要學會觀察與描寫
寫景訓練二? 怎樣觀察和描寫風霜雪雨
寫景訓練三? 怎樣觀察和描寫烏獸蟲魚
寫景訓練四? 怎樣觀察和描寫江河湖海
寫景訓練五? 怎樣觀察和描寫山林原野
寫景訓練六? 怎樣觀察和描寫日月星辰
寫景訓練七? 怎樣觀察和描寫樹木花草
第五部分 人物描寫訓練…………………………………………………………………………81
人物形象描寫的基本方法
人物類記敘文的基本方法
第六部分? 怎樣寫記事作文……………………………………………………………………88
第七部分 如何寫好小學生暢想作文………………………………………………………… 89
第八部分 讀后感怎么寫。…………………………………………………………………… 89
第九部分 如何修改作文……………………………………………………………………… 90
第十部分 小學作文開頭方法集錦…………………………………………………………… 92
第一部分  詞語訓練? 怎樣積累詞匯
同學們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。
這說明詞語是作文的基礎,要寫好作文,就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣,先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料,才能建造好高樓大廈。

怎樣積累詞匯呢。

1.多認識事物,注意積累表示名稱的詞語。

世界上事物的名稱實在太多。就拿我們天天讀的“書”來說,就有十多種名稱:有專供學生上課用的“教科書”,有供老師備課用的“參考書”,有供不識字的小朋友看的“小人書”,有供同學們課外讀的“課外書”,有供查找資料用的“工具書”,有按系列成套編寫的“系列叢書”,還有古代專講用兵作戰的“兵書”,用藥治病的“醫書”,按我國傳統裝訂法裝訂的、線露在外面的“線裝書”等等。對這些書,只有有了一定的認識,才能將它們分辨清楚,也才能準確地說、寫出它們的名稱。如果在日常生活學習中,我們多認識事物,隨時隨地掌握常見的各種事物的名稱,就能增長知識,擴大眼界,就能豐富我們的詞匯,促進語言和思維的發展。
我國兩千多年以前的教育家孔子,就主張學生要積累詞匯,要“多識于鳥獸草木之名”。多掌握一些自然景物的名稱,他認為這對發展學生語言和思維是很有好處的。
在同學們學過的古詩詞里,就有不少帶鳥名、花名、山名、地名的詞語,描寫大自然的美麗景色,歌頌祖國的大好山河,表達作者豐富的思想感情。如下列例句中加粗的詞語。

帶有鳥名的:
①兩個黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天。

②孔雀東南飛,五里一徘徊。

③故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。
④泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

帶有花名的:
①忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
②春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。

③待到重陽日,還來就菊花。

④人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
帶有山名的:
①不識廬山真面目,只緣身在此山中。
②采菊東籬下,悠悠見南山。

③京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。
④未到江南先一笑,岳陽樓上對君山。
帶有江河名的:
①白日依山盡,黃河入海流。
②孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

③天邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾流。
④天門中斷楚江開,碧水車流至此回。

帶有地名的:
①故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。
②長安一片月,萬戶搗衣聲。

③秋風吹不盡,總是玉關情。
④云開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程。
在日常生活中,我們要與各種不同身分的人打交道。見面的第一句話就是稱呼,怎樣稱呼才符合別人的身分,才有禮貌,才合乎常情呢。因此,平時我們也要注意留心這方面的詞語。
例如:在父母身邊,你是爸媽的(兒子);
在祖父祖母那里,你是祖父祖母的(孫子);
在叔叔面前,你是叔叔的(侄子);
在舅舅家里,你是舅舅的(外甥)。
在列車上,你是(乘客);
在商店里,你是(顧客);
在旅館里,你是(旅客);
在公園里,你是(游客)。
在汽車上賣票的叫(售票員);
在招待所服務的叫(服務員);
在機關里履行公務的叫(公務員);
在商店里賣貨的叫(售貨員);
在火車廂里值班的叫(列車員);
在運動場上比賽的叫(運動員);
在農場飼養牲口的叫(飼養員)。

對日常接觸的各種物體,使用的各類用品,也要能準確地說、寫出其名稱。如我們時時刻刻在使用的桌子就名目繁多。從形狀上講,有圓桌、方桌、條桌、三屜桌、五屜桌、橢圓桌、八仙桌。
從用途上講,名稱就更多了。
如:老師講課用的叫講桌。
學生上課用的叫課桌。
家里學習用的叫書桌。
機關辦公用的叫辦公桌。

娛樂用的叫麻將桌。
開會時用的叫會議桌。

食堂、飯館用的叫餐桌。

想一想,練一練:


(1)按要求寫出動植物的名稱。

①10種樹的名稱:
②10種花的名稱:
③10種蔬菜的名稱:
④10種水果的名稱:
⑤10種鳥的名稱:
⑥10種獸的名稱:
⑦10種魚的名稱:
⑧10種昆蟲的名稱:


(2)你知道多少不同牌號的汽車。不同型號的飛機。不同型號的輪船。
把它們的名稱寫出來。


(3)你家里有哪些電器設備。
把它們的名稱寫下來:


(4)分別寫出下列物體或用品各種部件的名稱,不會的去請教爸爸媽媽或師傅。
①你的襯衣的部件名稱:
②你的長褲的部件名稱:
③你的書包的部件名稱:
④你的文具盒的部件名稱:
⑤你的床的部件名稱:
⑥你冬天蓋的被子的部件名稱:
⑦你穿的鞋的部件名稱:
⑧你喜歡的一個玩具的部件名稱:


(5)我國有著名的東、南、西、北、中五岳名山,你知道嗎。請填在下面的括號里。

它們是:東岳(?   )
南岳(?  ? ? )? 西岳(? ? ?  )? 北岳(? ? ?  )? 中岳(?  ? ? )
2.多觀察事物,注意積累描繪事物的詞語。
人物千人千面,景物千姿百態,事物千變萬化,怎樣真實地、栩栩如生地把他(它)們的外貌、姿態、變化描繪出來呢。一是要多觀察,看清楚是什么樣。是高、是矮。
是胖,是瘦。是長、是短。
是方、是圓。是粗、是細。是紅、是綠。是黃、是紫。是白、是黑。一是要觀察得仔仔細細,看得清清楚楚。
二是要注意積累描繪事物的詞語。掌握了一定數量的描寫人和事物的形狀、性質或狀態的詞語,就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來。漢語中這類詞語浩如煙海。
現將同學們在小學語文教材里學過的部分詞語歸類列舉。
這既可供同學們作文時參考選用,又可給同學們積累詞匯打個基礎。
描寫自然景色的:
山清水秀? 風景秀麗? 萬物爭春? 青山綠水? 春意盎然? 春暖花開? 綠草茸茸?
湖光山影? 香飄蝶舞? 郁郁蔥蔥? 水平如鏡? 萬紫千紅? 芳草如茵? 婀娜多姿?
銀裝素裹? 綠樹成蔭? 風景如畫? 五彩繽紛? 桃紅柳綠? 春色滿園? 五光十色?
桃李芬芳? 碧波蕩漾? 千姿百態? 百花齊放? 含苞待放? 五顏六色? 繁花似錦?
色彩斑斕? 絢麗多姿? 鳥語花香? 翠色欲流? 詩情畫意?
描寫天象氣象的:
晴空萬里? 一輪圓月? 傾盆大雨? 紅日高照? 明月當空? 暴風驟雨? 陽光明媚?
碧空如洗? 和風細雨? 萬里長空? 月光皎潔? 電閃雷鳴? 霞光萬道? 滿天繁星?
烏云密布? 紅霞滿天? 繁星燦爛? 秋雨綿綿? 晚霞殘照? 月光如水? 雪花紛飛?
萬里無云? 白云繚繞? 北風呼呼? 陽光充足? 秋高氣爽? 寒風凜冽? 驕陽似火?
一彎新月? 千里冰封? 旭日東升? 滿天星斗? 萬里雪飄? 風和日麗? 繁星點點?
寒風呼嘯
描寫歡樂場面的:
人潮如海? 彩旗招展? 轟轟烈烈? 人群濟濟? 鞭炮齊鳴? 熱鬧非凡? 人顏歡笑?
歌聲四起? 燈火輝煌? ? 人山人海? 心花怒放? 紅燈高掛? 人聲鼎沸? 此起彼伏?
輕歌曼舞? 人歡馬叫? 鮮花似海? 鑼鼓喧天? ? 掌聲雷動? 萬象更新? 光彩奪目?
歡聲笑語? 載歌載舞? 五彩繽紛? 喜氣洋洋? 響徹云霄? 歡騰跳躍? ? 引吭高歌?
歡聚一堂? 五光十色? 歡天喜地? 翩翩起舞? 春色滿園?
描寫勞動熱情的: 
斗志昂揚? 汗流浹背? 日夜奮戰? 爭先恐后? 大汗淋漓? 巧奪天工? 摩拳擦掌?
披星戴月? 千軍萬馬? 你追我趕? 急起直追? 人聲鼎沸? 力爭上游? 龍爭虎斗?
熱氣騰騰? 各顯神通? 高歌猛進? 浩浩蕩蕩? 埋頭苦干? 突飛猛進? 熱火朝天?
馬不停蹄? 快馬加鞭? 此起彼伏? 一馬當先? 大刀闊斧? 移山造海? 大顯身手?
氣吞山河? 萬馬奔騰?
描寫愉快心情的:
笑容滿面? 喜上眉梢? 神采飛揚? 喜笑顏開? 喜出望外? 放聲歌唱? 眉開眼笑?
欣喜若狂? 興高采烈? 笑容可掬? 歡欣鼓舞? 容光煥發? 滿臉笑容? 神采奕奕?
談笑風生? 笑逐顏開? 滿面春風? 眉飛色舞? 人顏歡笑? 紅光滿面? 和顏悅色? 。

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